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我的水星
《我的水星》稱呼的變化可能引起聯想，但它是否表示關係改變，仍需和其他互動一起觀察，不能只憑一個詞下結論。比較同一人物在不同對象面前的說話方式，可以留意稱呼、解釋程度與願意追問的事情，而不只看字句長短。資訊差異若被忽略，可能不容易理解為何雙方會答非所問。
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- 非比尋常的愛戀
《我的水星》問句帶來的壓力需要放回情境理解，誰有資格追問、誰必須解釋，也可能影響讀者對那段交談的感受。對一段交談感到不自然，可以先指出哪個回應沒有接上前句，再看看是資訊落差，還是語氣使自己不適應。回話的快慢可以有意義。
- 延希(又名美麗蛻變)
一段對話的重點，有時在於雙方如何逐漸理解彼此。誰沒得到回應也可注意。某句提醒是否令人反感，可以連同提出的時機、雙方關係與聽者需要一起觀察，讓評價不只取決於自己喜不喜歡說話者。
- 雪人
一次道歉是否觸動自己，可以比較它如何承認問題，以及聽者是否有表達感受的空間，而不只看用了哪些詞。對話是否讓人靠近人物，可以看自己是否理解了他的考慮。關心與提醒使用相近的話語，情境不同仍會帶出差別。
- 脫序教師
對話的輕快感不只來自內容，接話速度、字框長短與語氣都可能參與其中；哪個細節使閱讀順暢，可以分別說清楚。讀到誤解的片段，可以回找雙方最先出現差異的地方。一句玩笑也有前後脈絡。